以人大商学院为例,举其中几个数据,仅供参考。
1、入学平均年龄(据不完全统计)
MBA:28左右
EMBA:35左右
2、学费差异
MBA:
国际MBA(IMBA):17.8万
非全日制(普通班):30.8万
非全日制(科技金融方向班):36.8万
注:学费待定,请参考以上2020级学费。
EMBA:46万
3、学员构成
MBA:主要面向一些中层管理者或者有望晋升的初级管理人员。
EMBA:企业主/高层60%+;中层管理30%+;其他8%左右。
3、录取方式
MBA:提面+联考择优录取;录取率20%左右
EMBA:提面+联考+自主划线录取;每年招两个班(本部+深圳),不超过100人。
4、授课模式
MBA:采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式,培养未来的高管
EMBA:偏重实际运用和可操作性,教学互长,更适合正在商场实战的高层管理者
5、杰出校友感言
MBA:
A同学:一开始以为张老师的课程就是带着我们学习一遍《财务管理》教材的核心内容,能让我这个非财务背景的小白掌握一点财务知识。令人惊喜的是,在课堂上,张老师除了说明现有理论是什么样外,还花了大把时间分析了现有理论的不足,分析过程通俗易懂,很有启发性。
B同学:我之前一直想自学《财务管理》,但又感觉好抽象,全是数学公式和数学模型,就没有坚持下来。但经过这学期的学习后,张老师深入浅出的讲解使我基本掌握了财务管理的基本理论架构,为以后的工作和学习打下了坚实的基础。
C同学:一提到金融,就是各种统计建模、规律总结、历史梳理,总结一句话就是“历史预测未来,未来重复历史”。我个人一直对此深信不疑,也一直热衷于学习各种统计工具和方法,觉得这就是投资决策的最佳武器。但这学期学习过张老师的课后,我才知道自己当初的想法是何等浅陋:统计能发现规律,但那些规律也是过往的描述,决策要面向未来,要考量更多的不确定性和因素。
EMBA:
人大EMBA课程不仅教给我们企业管理的工具和方法,更重要的是,通过对我们自身管理行为和管理经验的深刻反思和系统梳理,通过对中国本土实践的洞察和体悟,让我们真正做到了“恩知行学”的结合,学以致用。
——孙忠怀,腾讯公司副总裁、腾讯网总经理
人大EMBA课程激发我学习工作的热情,启发我们创新的灵感。管理工作需要有源源不断的新思路,新思路才能带来新的视野。
——毛超峰,海南省委常委、政法委书记,中共十七大代表,第十届全国人大代表
我们之所以选择人大商学院,是相信,我们在这里能得到宝贵的知识财富,这里提供给我们开阔自由的平台,可以得到著名专家学者的指点,同时也可以和同学们共同交流经验和教训,让自己的视野更加开阔,成为复合型的高级管理人才。正如人大一直倡导的,我们要“提升自我、达善社会”,从而实现自己的理想。我们实际选择的是道路、方向、前景。
——康辉,中央电视台新闻中心播音部副主任、新闻联播主播
高等教育是远见卓识,不是精打细算;学生不是顾客,是侍僧;教学不是工作,是圣事。
——营理大师马奇