管理类联考考试分两门，分别为管理类联考综合能力和英语二。说到管理类联考综合能力考试，对于数学、逻辑两科，只能按部就班地复习，如听课、章节练习、题型练习、刷套题、错题总结、经验总结……，熟悉掌握考点就没有太大的问题。
不过，管理类联考综合能力考试中，还有一科是写作。面对管理类联考写作，有些同学有思路却下不了笔，有些同学下了笔却写不好，那么管理类联考写作应该怎么备考呢？
一、管理类联考写作多少分
首先，我们先来了解管理类联考写作一般多少分。写作满分65分，比逻辑(60)还要高，占据管理类联考综合能力满分的三分之一。大家别惊讶，写作的分数就是这么高，如果写作备考不好，光写作就可能被扣掉了30分，想想是不是后背发凉？！
二、管理类联考写作考什么
管理类联考写作满分65分，主要考论证有效性分析和论说文，其中包括30分的论证有效性分析，35分的论说文。
三、管理类联考写作备考策略
1、论证有效性分析
论证有效性分析会给出一篇材料，通常会提出这样的要求：分析论述中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对论证的有效性进行分析和评论。
而文章的内容往往是作者对于自己的观点的论证过程，比如说2016年的真题，作者通过一系列方法，论证了“大学生就业不难”这样一个观点。
原文重现：
现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题，其实大学生的就业并不难，据国家统计局数据，2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万，这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺。据报道，近年长三角等地区频频出现了“用工荒”现象，2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率均为1.06，表明劳动力市场需求大于供给，因此，我国的大学生其实是供不应求的。
还有，一个人受教育程度越高，他的整体素质也就越高，适应能力就越强，当然也就容易就业，大学生显然比其他社会群体更容易就业，再说大学生就业难就没有道理了。
实际上，一部分大学生就业难，是因为其所学专业与市场需求不适应或对就业岗位的要求过高，因此，只要根据市场需求调整高校专业设置，对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念，鼓励大学生自主创业，那么大学生就业难问题将不复存在。
总之，大学生的就业并不是什么问题，我们大可不必为此顾虑重重。
问题解析：
如果之前没有接触过写作，看完是不是觉得他说得似乎还很有道理?
这样的论证其实在我们生活中非常常见，如果没有这方面意识，就很容易被他的思路带跑，而论证有效性分析的目的，就是要从这样一篇看似很有道理的文章中，寻找出他的漏洞，并清晰的指出来。
拿到一篇论证有效性分析，我们需要做三件事：
第一，快速审读材料，明确作者的观点以及大致推理过程。
第二，进行谬误识别，寻找那些推理过程存在的逻辑错误。
第三，组织语言进行有效的反驳。
“论证有效性分析”备考小Tip：
在前期备考中，建议首先关注【审题】和【谬误识别】，可以从一些市面上常见的网课开始。论证有效性分析的网课可能会花费三天至一个星期的时间(网课上最好不要花费太长时间，千万不能沉迷刷了很多网课的满足感)对整个写作过程和基础知识进行初步的学习。
我们强烈建议 在逻辑具有一定的基础之后，即《逻辑精点》的基础部分看完或者学完其他书籍的论证逻辑基础部分，再开始写作。因为在具备一定的逻辑知识的情况下，论证有效性的审题(提取出作者观点和大致推理过程)并不困难，甚至可以不用专门花时间去掌握它。注意，如果你想争取写作高分，这个时间不能迟于7月份。越早开始越好，因为写作的积累越“厚”，你厚积薄发的概率越大。
文章内容部分的Tip：
接下来我们谈谈谬误识别过程，以及如何组织语言进行反驳。
一篇材料中往往存在5-8个甚至更多的逻辑谬误，找到其中的4-5个就相当于完成了目标。常见的逻辑谬误可以被归结为十几种，在网课中或许一天就能将其过一遍，各种逻辑谬误都有非常有趣的例子，在听完之后会产生恍然大悟的感觉。但是还需要一定的练习才能够详细的掌握每一个逻辑谬误的特征以及反驳的方法。学与练缺一不可，同学们万不可“一条腿走路”。
对于各个逻辑错误进行针对性的练习，这个环节的建议步骤 是：从历年真题中找出多个相关的论证，识别并动手去写，写完之后参考范文写法进行修改。
“论证有效性分析”高分关键：
单个逻辑错误的反驳练习熟悉之后，就可以扩展成“段”了。
真题中几乎每一段都是结合多个逻辑谬误的段落，需要大家进行识别，一般情况下，如果一段当中有两个以上的逻辑谬误，那么用“组合性攻击”是比较合适的。即用关联词将两组论证连接在一段当中。段落可以写的出彩，你的文章就已经“有血有肉”了。论证有效性分析无非就分为开头段、本论段(反驳段)、结尾段。
开头段与结尾段最好选择一个自己喜欢的模板，然后在每一次成文时进行使用，直到烂熟于心。
总体来说，论证有效性分析的行文和反驳语言都具有一定的套路性和模板性，只要经过足够的练习，取得一个不错的分数并不困难。
2、论说文
相对于论证有效性的套路性，论说文就要灵活的多了。论说文往往会给出一小段材料，材料中可能是描述一个现象，或者是一个小故事，然后结合材料中的内容找到论证主题，通常是一个观点，在之后的行文中需要通过各种方法证明自己观点的正确性。比如说2015年的论说文，就引导考生在“为富”和“为仁”这个话题上展开思考。
原文重现：
孟子曾引用阳虎的话：“为富，不仁矣;为仁，不富矣。”(《孟子·滕文公上》)这段话表明了古人对当时社会为富、为仁现象的一种态度，以及对两者关系的一种思考。
问题解析：
看完这个材料，可能有的人会想，孟子说的是不是太绝对了，我认为为富也能为仁呀，于是就找到了自己的主题：“为富也能为仁”。
也有人可能会想，是啊，这个现象很常见，我认为需要改变，于是将主题确定为“为富需要为仁”。
诸如此类的立意都是正确的，审题是完成一篇论说文的关键，大部分题目审题并不困难，我们会在写作体验营中进一步讲解审题相关的问题，也会对大家不确定地方进行重点分析，完全掌握审题预计需要一周的时间。
“论说文”备考小Tip：
论说文入门阶段可以选择一个市面上常见的网课，论说文的老师很多，各个老师在行文的结构、风格、语言上都有明显的差异，并且存在谁也不服谁的现象。但是根据实际情况来看，任何一个老师的写作手法只要学习透彻，都可以取得不错的分数。可以在前期大致浏览一下各个老师的论说文风格，选择一个自己更易学习的进行系统训练，在选定老师之后就 不建议 更换了，以免产生混乱。我们在论说文批改的过程中会注意到因为写作老师的不同带来的写作风格差异，给出更加切合阅卷实际的分数。
论说文行文就是要写好下面四点：
第一，开头与结尾。
第二，文章结构。
第三，几个支持总论点的分论点。
第四，不错的语言组织。
文章内容部分的Tip：
开头段和结尾段的书写较为简单，且具有很强的套路性，在一至三天就可以轻松掌握。
文章结构可以有很多种，不同老师讲解的结构差别可能会很大，比如说“合理性-必要性-困难性-怎么办“式结构或者”个人-企业-国家”结构等，需要掌握2-3种不同的行文结构以应对可能出现的不同主题。结构本身并不难，可能在网课中一天就全部听完了，但是需要根据不同的文章主题选择结构，以及将结构与具体内容的结合，这一点需要在长期写作中不断总结经验。
“论说文”高分关键：
在论说文一开始备考时，就要打好基础。认真进行每日素材精思，这也仅仅占用你每天的15min时间。同时，最好贯穿始终。从刚开始的训练思维模式、结构框架，到后续的提炼历年真题范文结构、总结真题素材，再到考前最后一搏——预测话题的精准练习与思维导图构建，可以帮助你在考场上拿到一篇陌生的题目能快速列出提纲、整理好脑海中的素材，进而保证质量的限时成文。
对于网课，前期需要看网课来了解这个考试与考试要求，但不要全部时间都在刷课，请尽早将基础+强化课程看完，然后立马投入练习当中。只有不断的写，不断的修改，定期总结，才能获得水平提升。
论说文的备考流程大致就是这样了，每一步都并不算困难，但是每一步都需要长期的积累才能够更加得心应手。
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