“学习经济学的目的不是为了获得关于经济问题的一套现成的答案，学习经济学是为了避免受到经济学家的欺骗。”
——罗宾逊夫人
8月初，何帆教授为EMBA21班同学带来了《管理经济学》课程。
课程充分结合行为经济学和微观经济学的供需理论，分析如何更好地管理自我、更好地找到消费者需求动机;同时，结合厂商理论和技术创新经济学，讨论企业和技术的创新;结合博弈论和社会经济学，讨论如何更好地激励组织成员，并进一步分析分析中国加入全球化遇到的机遇与挑战，以及中美关系和大国博弈的未来前景。
何帆教授详细介绍了管理经济学的基本概念，并将经济学的前沿进展(行为经济学、博弈论、新政治经济学)等融合起来，也介绍了其他一些与管理有关的知识(公司战略、领导力、营销、人力资源管理、金融)，能更好地帮助学生熟悉管理经济学的基础知识和重要概念、学会在企业经营管理中运用相关的知识和方法，在开阔思路的同时，培养学生在企业经营决策中的大局观意识。
PART 01
老师篇
何帆教授
北京大学汇丰商学院课程教授
PART 02
课堂篇
中国粮食大幅增产，很大程度上是源于政策制度的改变。比如之前我国政策是先留下来农民自己的，剩下的交给国家，后来变成了先交给国家，剩下的都留给自己。两者的区别在于谁拿剩余粮食的问题，而后者制度的改变极大地激发了农民的积极性。经济学让大家得到的道理是——研究人、研究如何发挥最大潜能，如改革开放后开始实行的全勤奖，铁饭碗的打破是提高生产率的最重要方式。
绝大多数创新都不是“顿悟”式的，而是逐渐演化的结果，创新来源于新技术对旧技术的逐步替代、旧技术的重新组合等，所以创新可能出现在边缘。创新的速度不是越快越好，也不是越先进越好，而是要和市场需求相匹配，才能转化为可盈利的成果。创新来自于不断试错，所以对天才人物的依赖可能没有想象中那么大，大量科学家和工程师的不断试错就很有可能带来创新，中国过去培养的人才，这么多年的积累，会是未来创新的巨大优势。基础科研的创新和企业需要的技术创新是不一样的，中国虽然目前不擅长基础科研的创新，但是在技术创新和混搭创新等方面是很有前景的，因为中国有巨大的市场和大量的廉价科学家和工程师。
如何建立一个好团队是企业的重要问题。市场组织的机制和企业组织的机制是很不一样的，不能套用市场的逻辑去组织企业，也不能套用企业的逻辑去组织市场。在组织企业的过程中，要避免刻板印象和基本归因错误的影响，把握不同时代的人的需求，管理70后的经验并不能直接用在管理90后上，在企业组织过程中，也有贾谊定理、集权和分权、腾挪等具体的方法，或者说艺术，正确的使用不同方法才能建立好一个团队。
政府决策的逻辑，从政府的目标和约束出发，理解政府行为的目的。无论什么时候，在关键问题上一定不要犯方向性的错误。集体记忆会影响政府的决策，不同的政府有不同的集体记忆，要理解政府决策的逻辑，就需要了解政府特有的集体记忆。大部分决策都是短期的，最初并没有长期的眼光，只是在执行过程中变成了长期的。
PART 03
课后活动篇
戈17训练秘籍分享会
8月5日下午课后，北大汇丰戈友会教练及EMBA19班老戈李晓强同学，为大家带来了一场精彩的“戈17训练秘籍分享会”。教练从跑步的装备、姿势、要领等，详细讲解了训练过程及备战戈17的技巧;李晓强同学讲述了自己从备战戈15到一路征战戈16的难忘的故事。
21班班长选举
8月6日课后，激动人心的班长竞选活动如期而至。六位候选人依次上台发言：栾红勤同学慷慨激昂，文凭同学信心十足，屈日光同学真诚正直，晏胤同学幽默风趣，王莉同学真情流露，陈青同学心平气定，纷纷为大家展示出自己独特的一面。
经过两轮匿名投票，最终，王莉同学高票取胜，成功当选EMBA21班班长，全体同学也报以热烈的掌声向她表示祝贺。期待21班在王莉班长的带领下，永远坚持如一!
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