2021年7月31日下午，第七届暨南大学MBA整合实践项目通过线上会议形式顺利结项。参与本次会议的有暨南大学管理学院王玮老师、吴菁老师、佟瑞老师、郭淳凡老师等8位项目导师、合作企业代表嘉宾以及项目小组成员。
8个小组依次介绍了该组的企业背景，目前面临的问题或困境，结合了品牌战略管理、市场营销、人力资源管理等理论知识与工具分析企业存在的问题和情况，并提出了有效的解决方案。针对各小组的汇报，项目导师从企业行业、社会环境、互联网影响力等做出点评，并提出改善建议。
最后，项目导师及成员通过线上投票方式选出“最佳展示奖”、“最具创意奖”和“最具价值奖”。
“最具价值奖“、“最具创意奖”获得组
小组企业：广东格物生物科技有限公司
“最佳展示奖”获得组
小组企业：广东青草埔衣实业有限公司
通过整合实践(PBL)项目，同学们纷纷表示收获颇多。该项目让他们可以紧跟时代发展，深入企业，将以往工作经验、新学知识应用到企业中，切实解决企业实际面临的问题。参与项目的企业也表示，感谢参与项目的每一位参与者，他们都非常用心地专注于公司的问题研究，用他们专业的知识为企业解决难题。
PBL项目回顾：
1、项目启动
2021年3月，第七届暨南大学PBL项目正式启动。当天，企业代表、指导老师及学生进行初次面对面交流。
2、项目课程
项目启动后，学生通过项目课程学习，进一步明确参与项目的方法思路与目标。
3、调研一期
3月—5月，各小组成员结合前期对企业行业背景、企业信息的了解，在指导老师的指导下，走进企业，与企业内部人员进行深入调研。
4、中期汇报
5月下旬，项目进入中期汇报阶段。受疫情影响，中期汇报通过线上举行。8个小组逐一汇报了前期调研情况。结合各小组的汇报情况，项目导师针对性地提出建议，帮助各小组进一步推进项目。
5、调研二期
结合中期汇报项目导师的意见，各小组通过线上线下相结合的方式进行二次调研，进一步与企业深入沟通，寻找有效的解决方案。
关于PBL项目：
Project-based Learning 是指“基于项目的学习”或“基于问题的学习”。PBL计划旨在通过学生参与企业实习或基于项目的学习，以解决具体企业的实际问题为导向来完成毕业论文，从而加强MBA学员管理实践能力的训练，达到管理理论知识与商业实践紧密结合、全面提升学生综合运用管理知识能力的目的。
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