正因为有遗忘，才会有心理上的回忆，而不是相反。
——海德格尔
记忆与历史有怎样的关联?新媒体时代，我们与过去之间有了面对面的即时感，但我们的记忆也在迅速消失，当下的我们，应该如何保存历史文化记忆?
12月18日，在温柔暖阳的下午时光，南京大学EMBA、国际工商管理教育中心邀请南京大学政府管理学院暨历史学院教授孙江老师为EMBA同学在线分享《柏拉图的回响——多媒体时代的文化记忆》，从历史哲学的角度梳理文化记忆与历史之间的底层关联，打开新媒体时代的人文思考视角。
南京大学EMBA名师讲坛
柏拉图的回响—多媒体时代的文化记忆
主讲嘉宾
孙江 教授
南京大学政府管理学院暨历史学院教授、教育部长江学者特聘教授(2013/2014)、学衡研究院院长、中国会党史研究会会长。
本期“名师讲坛”围绕五大方面展开：
什么是新媒体?
为什么要提及柏拉图?
人们如何通过回忆对抗遗忘?
记忆要如何变成主体，让记忆说话?
新媒体时代，我们应如何来应对回忆?
孙江教授首先概述了媒介革命的三个重要节点：书写媒介、印刷媒介和网络媒介，展现不同方式的媒介演变推动人类文明发展的不同影响，并阐释了“元宇宙”的概念与起源：“元宇宙”这个术语表征了与“现代”根本别异的“后现代”的状况，它不仅表征了当下时代的状况，也预示了后时代的状况。同时对“以‘新媒体’为表征的‘元宇宙’状态反映了人当下怎样一种处境”激发同学们进一步的思考。
接着，孙江教授就“媒介的二义性(保存记忆，制造忘却)、博学的二义性(借助文字看似可以知道更多，实则可能一无所知)、异同体的出现(心中装满‘智慧赝品’的人大量出现)展开进一步论述，解释了柏拉图理解新媒体时代的三个命题：
文字为什么会在心灵中播下遗忘的种子?
为什么“无师自通”所学到的很多东西，不是智慧，而是智慧的赝品?品?
为什么说“会给他们的同胞带来麻烦?”
然而，面对新媒介的冲击，人类并不是束手无策的，如柏拉图对抗媒介的方法：“回忆”。
“记忆是可以说话的，通过表象、再确认以及对自身主体的确认后，历史是从切断与记忆的纠缠开始的。”孙江教授进一步引用了古希腊的神话故事就人们如何通过回忆对抗遗忘问题展开进一步阐述。并通过介绍“集体记忆”与“个体记忆”不同声音的回应历程，揭示了历史与记忆之间的关系。
过去触手可及
未来亲切无比
当下遥不可及
在新媒介时代，过去、现在、未来的时间分节被打乱，这就导致了“脱结构”的诉求——不单单是对“结构”的否定和破坏，而是通过对“结构”的接受和侵犯之“二义性”操作，揭示“总体”是如何被“结构”的，因此“脱结构”既不是否定也不是肯定。
通过孙江教授的深入浅出地分析，揭示了当今新媒体的出现，导致文化保存、传播、消费方式的变化现象，而在今天，保存个体记忆是一个紧迫的工作，而文化记忆如何持续下去，成为今天研究者的一个重要问题，柏拉图提出的三个命题值得深入思考。
本期名师讲坛荐书
历史的用途与滥用
孙江 教授 推荐
书籍作者 : 弗里德里希·尼采
豆瓣评分 : 9.0
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